AEAS阅读技巧灵活运用

　　AEAS考试是中小学生去澳洲留学参加的一种考试，很多考生担心AEAS考试要求高，AEAS难度大，澳大利亚中小学入学考试网为大家带来了AEAS考试资讯，希望大家可以了解到实用的消息。

　　对比短文章考查的重点是检测考生在规定时间内筛选两篇文章内容的能力，而文章内容的关键又是文章主旨的把握，因此分清作者对于相同主题的不同切面与观点非常重要。

　　从文章类型来说，双篇对比文章如果是针对自然科学类某个议题来说明，则文章可读性和题目难度来说会比较简单一些，因为文章牵涉的观点比较单一。而如果文章是 针对社会科学或者公共生活类某个观点进行阐述的话，则文章本身还有题目会比较难一些，因为牵涉到自己或者别人的观点，同时还要区别观点强弱，这是比较难以 把握的部分。

　　考试要求考生有1万单词左右的词汇量。要求考生在考试准备中将积累单词作为重要功课。需要熟练运用词根和词缀的知识，对于不熟悉的词汇进行大胆猜测。例如，在阅读题型的词汇题中，有关“动力”的词汇中就有propulsion, vitality, momentum, drive等，学生在掌握词汇本身意思同时，也需回到文章中理解该词在语境中的含义。建议考生多阅读英文原著，提高阅读速度以及上下文理解，生词猜测的能力都有非

　　灵活运用略读 (skim)，扫读 (scan)，跳读(skip)的阅读方式。注意AEAS阅读文章开始时关于作者和文章的简短介绍，而且文章一般在开始三分之一左右的篇幅中已经交待了文章的主题，所以在考生在此就应快读掌握作者的写作意图以及对于论述主体的态度，不要过多地拘泥于文章的某个细节。在长文章阅读中，注意每一段的主题，并在心中自己描述文章的套路结构。

　　将阅读题型大致分为三类，推断题，词汇题和文字理解题。其中推断题的提量最大，难度最大，是考试需注意攻克的地方。仔细阅读题目后，特别注意指代词应回到原句采用定点侦测法找出线索。例如，在一篇回忆录文章中，题目问到"The second paragraph (line 13-22) suggests that the narrator experienced Brooklyn as"(作者在第二段里对布鲁克林的体验是以下哪一项):

　　(A) mysterious and unknowable

　　(B) uniform and oppressive

　　(C) orderly and appealing

　　(D) drab yet multifaceted

　　(E) menacing yet alluring

　　当回到原文定位时，如果学生定第二段第一句中小女孩 “wonder” (琢磨)的话，则易选到迷惑项A了。正确的定位方法是，仔细阅读题目，其强调考察哪项是作者“experienced”的布鲁克林，则要定位在原文第二句 “Everywhere I looked, my eyes met....” 这里， 才能做出正确判断，选择B项。

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