低龄留学澳大利亚，家长需要考虑哪些事项

　　澳大利亚拥有世界顶尖的教育资源和教育水平、优美的宜居环境、多元化的文化生活、优厚的福利制度等，成为中国留学生的求学之地，但是因为中西方文化差异比较大，所以想去澳洲留学就要提前作准备，才能适应澳洲留学生活，那么今天小编就带大家了解一下低龄留学澳大利亚，家长需要考虑哪些事项，一起来看看吧。

　　1.孩子的性格是外向还是内向。

　　相对而言，性格越外向的孩子，越容易融入新的环境，交到新的朋友。性格内向的孩子，则慢热一些，需要家长更多的陪伴和鼓励。家长也需要更多地和老师沟通，帮助孩子适应。

　　2.孩子的英文基础如何。

　　对于英语的句子结构和语法有一定基础的孩子，只需要词汇量的积累。这样的情况，孩子的英文会相对进步快一点。如果是英语0基础的孩子，就会比较吃力。1-5岁的幼童，英文学习也许真的可以凭听听看看就自然学会，因为她们的母语还没有起到支配作用。换句话说，她们对语言的认知和思维的方式受到母语的影响还没有那么大。但是10-15岁的孩子，母语已经起到了支配作用，学习第二语言，光靠“读书千遍，其义自见”的方式，真的是非常费力的。如果没有人告诉他们英文的那些时态变化，句子成分，从句规则，他们就只能依靠有道词典的翻译，一直说着，或者写作中式英文。除非孩子及其用功，每天愿意花大量的时间去阅读，去查字典，去背诵句子和文章，才能有效提高。大多数这个年龄段的孩子，如果有一个懂中文的老师去教英文，会学得更有效率。因为很多英语的语法规则，用中文解释，孩子就能明白。知道了规则，就能举一反三。而用英文来解释英语语法，孩子通常是听不懂的，导致被绕得更加混乱。

　　3.刚刚说到一个懂中文的老师教孩子英文会帮助孩子，其实这不一定是一个专业的老师。

　　如果家长有一点英文底子，也一样可以当孩子的老师。反正到了国外，好山好水好寂寞，家长没有了饭局应酬，也没有了麻将和美容搭子，那么好好花点时间陪着孩子多读书吧。一边阅读，一边给孩子讲讲单词的意思，讲讲句子的成分，讲讲语法的规则，这样孩子的英语一定会进步的很快的。如果家长真的不会英文，只要孩子肯学，我还是建议找个老师一对一地补习一下，这个钱真的不能省。前期把这些混乱的东西弄明白了，后续的学习就能事半功倍。

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