AEAS考试阅读多项选择题该怎么做

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　　因为在各种考试中，多项选择题都是会经常出现的题型之一，这对考生来说早已司空见惯。这也导致教师在授课过程中较难令学生充分关注这种题型，既然这种题型对学生来讲早已烂熟于心，没有挑战。此时教师可引导学生注意到一个事实：答题的正确率低。依笔者之见，如果考生能在题型特点上多些思考，根据具体多选题的不同特点调整解题步骤，同题异做，便可望在解题速度及正确率方面大有改观。

　　题干和选项。在4选1的题型中，题干通常可分为2类：general / specific. 前者题干的内容所指一般较宽泛，笼统，典型的如：What is the writer's main point … ? / In the first paragraph the writer makes the point that blind people…。如果考生按照传统做法依此意到原文中寻找，往往耗时耗力，结果却未免正确，明智的做法是先将下面的4个选项一一读过，并留意它们的核心意义，和彼此之间的区别。

　　以利于接下来的甄别和判断，然后再到文章中对应;另外一种比较specific的题干恰恰相反，是指题干的内容所指相对较具体，这时则无需读下面的选项了，因为要到原文中去寻找的内容已然清楚了，多读选项内容就显得意义不大了，反而会耗去一些时间。两种答题步骤迥异完全因题干不同而来，目的则都是为了更快更准确地答题。

　　初看下来，题干中的blind people 似是详细信息，但考生应很快意识到，全文的题目即是Visual Symbols and the Blind ，既如此，blind people 就算不得能够帮助定位的详细信息，这样，题干就成为对第一段的主旨大意的考核 (makes the point)，这时考生应该了解其难度，避开阅读首段，转而浏览A，B，C，D四选项，并短时记忆4个关键词或词组。按照常理，大体可排除A 和D，若最终的判断只是在B和D两项之见进行，就简单得多了。

　　来到原文首段，首句就揭示了答案：

　　From a number of recent studies， it has become clear that blind people can appreciate the use of outlines and perspectives to describe the arrangement of objects and other surfaces in space.

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