AEAS考试文章考察和文章信息

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　　文章考察

　　阅读所考察文章大多为学术类文章，常常会出现一些专业类词汇或不高频的生词。这种情况时，往往会给我们理解文后题目带来困难，读不懂题，读文章时更是仿佛置身于云雾之中。于是不用多想，这篇文章想要做的好多半是妄想了。但是用生僻词汇或专业知识难倒我们并不是出题委员会的目的，这类学术文章只不过是用来考察我们是否有进行学术学习的能力，对于我们长难句分析的能力，文章大意的把握和同意替换的熟练度的考察才是出题者的真实意图所在。

　　所以通常题目中如果多次出现影响理解的生词时，该生词含义往往可以通过文章标题或introduction或文章第一段得出。以C8T3P2为例。文章标题是 The nature of genius， 大多数学生人数genius，然而prodigies一词却鲜为人知。可就是prodigies这个词在多选题和判断题22里面都有出现， 帮我弄得一头雾水。其实如果大家有在做题前先看下introduction的话，则不难在第一句“There has always been an interest in geniuses and prodigies” 得知prodigies 就是天赋，天才的意思。

　　文章信息

　　又如olfaction一词认识的考生也很少，然而只要我们在做C8T2P3时先读introduction部分，就可以看见这么一句“The sense of smell or olfaction is powerful”，那么也不难理解olfaction就是smell的意思了。得出这样主题生词之后，再来读文章时就自然要清晰明白很多了。

　　其次，文章主旨大意对于加快解题速度，增高做题正确率也常有着很大的益处。

　　以C7T1P3 为例，文章标题“Educating Psyche”，文章第一段说道：《教育心理学》一书是一本关注完全新的学习方法，描述情感，想象力和无意识对学习的影响的书。这本书的其中一个理论关注的就是暗示的力量“。 其实通过第一段的描述，我们就可以知道文章将会重点讨论暗示教学法，并且它与我们常见的传统教学法是截然不同的。由此，选择题27题不难选出D，而对于28题和30题两个带有反义干扰项的题，我们又可以轻松直接选出违背常理的选项为正确答案。这样的话做题速度就大大提高了，难度也减轻了很多。诸如这样的真题还有很多，各位考生可以在以后的练习中可以有意识的去注意下文章标题和首段，看看是否能利用这些信息巧妙做题，也许会有意想不到的收获哦。

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