AEAS考试可数名词和不可数名词讲解

　　AEAS考试中阅读部分题量大，时间少，很多的同学都比较苦恼，在阅读中经常遇到陌生词汇干扰我们，而且AEAS阅读题型有很多，如何才能提高AEAS阅读成绩，这是很多AEAS考生都很头疼的问题。AEAS培训专家表示，AEAS阅读其实有规律可言。今天小编为大家带来AEAS单词AEAS考题,AEAS培训哪家好,AEAS考试成绩的注解。

　　首先，写作离不开准确的语法。保证语法不犯错是关键，否则再高大上的用词也是没用的。但是在学习写作的时候，不应该去死磕语法书，想着从头到尾过一遍，而是应该把语法书当做一个工具，不明白不确定的时候多动手去查。这就好比学习单词，字典是工具，而不应该是教材。

　　名词，可以分为“可数名词”与“不可数名词”两种。

　　如果是可数名词，那么首先考虑使用复数形式。例如：Today many students use computers to do homework.

　　其次，如果语境是想表达一个，并且任何一个都可以，则用不定冠词 a 或 an。例如：Many parents choose to buy a computer as a birthday gift for their children.

　　如果语境是想表达特定的那一个，则用不定冠词 the。例如：You can use the computer in the sitting room to surf the Internet.

　　切记，可数名词不能“裸奔”，要有冠词或者用复数形式。例如This policy has positive effect on companies这样的句子就是错误的，因为effect是可数名词，这里出现了“裸奔”的情况。可以改成：This policy has a positive effect on companies. 或This policy has positive effects on companies.

　　需要注意的是，可数名词有时会出现在介词后面，有可能是词组搭配，此时该名词前不需要加冠词。例如：at university/school; by car等等。

　　另外，可数名词复数的前面通常不需要加定冠词，除非是特指。有些小“烤鸭”们喜欢这样做，觉得冠词和复数都用上，就能“万无一失”，实则是很有问题的。例如：Learning can be personalised to help the students.这个句子里的the students就是不恰当的，因为这里所说的学生并非特指哪一些学生。可以改成：Learning can be personalised to help students.或Learning can be personalised to help the students with learning difficulties.改正的第二个句子里的students因为后面有了介词短语做修饰，指那些“有学习障碍的学生”，是特指，因此前面加上定冠词the才比较准确。

　　上面为大家介绍了这些AEAS考试的知识，希望给大家带来帮助，AEAS考试包括：英语水平、数学推理能力和非词汇部分综合能力。考试大约需要3.25小时左右。大家可不要只看不记哦。如需了解更多AEAS考试资讯，还请继续关注我们的AEAS考试官网!