2018年07月30日 1205人浏览
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AEAS从关系词切入题目
关系词从逻辑功能的实现来分类的话,一般可以分为转折(but)、让步(although)、对比(unlike)、并列(and)、递进 (moreover)、举例(for example)、因果(because)、类比(like)和总结(in general)这九类。而从所连接信息的方向来分的话,其实只有两类,第一类是改变方向,包括转折、让步和对比;其余剩下的都是第二类,维持方向。比如,如果听到某人说:“I’d love to go with you,but…”这时我们心里一定都会感觉到这人十有八九去不了了。

而如果他说的是:“I’d love to go with you,and…”那么后面的话至少不会表达出不去的意愿。也就是说,维持方向的关系词连接的前后信息必须是同向的,而改变方向的关系词所连接的信息则应该是反向的。当我们在做题的时候,可能有些句子结构或单词不理解,如果句子中有关系词,那么至少可以帮助我们判断出句意的方向,而有些题目只需要判断出方向其实就能得出答案。
AEAS关系词的使用
除了判断题之外,关系词对Summary题也十分有用。Summary是文章或部分段落的缩写,有时候某些词同义替换的形式变化比较大,如果只用关键词去查找,很多时候并不容易定位。但是不管词怎么变,逻辑关系一般不变。如果题目中表达出因果关系或转折关系,那么所找到的原文一般也会表达出同样的逻辑关系。这样,我们就可以利用上关系词来帮助一起定位。
比如Test2的30~31题:In Britain, moreover, scientists worried that English had neither the30________ nor the 31________ to express their ideas。这两道题用词去查找并不好定位。但我们也要注意到这两个空有一个关系词词组“neither…nor…”,它们表示并列,并且是否定的并列。
通过这点在原文中很容易就注意到有一个信息是:“First, it lacked the necessary technical vocabulary. Second, itlacked the grammatical resources…”其中,“First…, Second…”表达出了两样事物的并列,而lack(缺乏)这个单词则表达出了否定。这样就比较容易能够定位到这两句话并且得出答案是 technicalvocabulary和grammatical resources。
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