AEAS阅读考试可以对比文章来了解作者意图

　　南京AEAS培训去哪里?有时候学生单独的备考会有很大的压力，也不知道该如何复习，这时候就需要培训老师的带领了，AEAS考试包括：英语水平、数学推理能力和非词汇部分综合能力。考试大约需要3.25小时左右。下面就为你介绍南京AEAS考试报名和AEAS词汇下载,AEAS在线学习,AEAS词汇量测试资讯，希望对备考AEAS的学生有所帮助。

　　对比文章

　　两篇内容相关的文章对比命题。paired reading文章篇幅有长有短，长篇中体裁以评论居多，两篇文章的观点则以相反居多。而在这个例子里是从不同方面评论相同话题，感情倾向大致相同。 paired reading命题时先分别考查对两篇文章的理解，再针对二者间的异同出主旨题或态度题，后一类通常占1/4至1/2。

　　为了避免两位作者的不同观点对我们答题产生干扰，提倡先读一篇并完成相关题目，再带有针对性地看另一篇。同时由paired reading中主旨题涉及二者间比较，需要读出其中细致差别，且不适合在看到题目后才回头双管齐下地找中心.我通常会在第一遍阅读时就减慢速度，不采用跳读而是用快速浏览的方法找准作者观点, 这样有利于形成良好的另一感觉，不至于在做题时被错误选项的陷阱弄晕头脑。

　　阅读前就嗅出文中异同，果然此例中看到“address the ways in which……”有个关键词ways，说明两位作者讨论的是有关environmental concern的不同方面，观点很可能相互补充、支撑。浏览第一篇文章找到作者的观点是“environmental popularizers often present a one-sided picture”，because“if releases the power of fear”。

　　感觉速读有些吃力的同学们仍然可以试试找标志性词句：“but(line3)……present a one-sided picture……But (line14)……one-sided and incomplete account……led to projections……that……have been falsified by events……But(line17)……surely(line19)……exaggerated……yet(line29)……continues because(line29)……it releases the power of fear”这篇文章基本上就可以串起来了。

　　了解作者意图

　　作者说关于环境总是有个one-side picture，即鼓吹环境问题的人常常将问题片面化，这样引发而来的一些推测警告等其实根本没有必要：环境问题显然被夸大了，但这种情况还在继续，是因为环境的作者能够借此利用恐惧的力量。

　　第二段“hare been falsified by events”可能不大好懂，我们利用例子来帮助理解：“Birds continue to sing……do not have to face the rigors……”很明显，birds没有感觉到任何危险，说明环境并没有遭到那么严重的破坏，那些环保者的推论都被事实证明为错误的。他们继续如此推论的目的是“release the power of fear”，关于为什么恐惧有如此力量作者却没有解释，下文一个though(line32)就转到了“arousing fear”如何如何难。这个小插曲并不重要，我们目前只需找出文章主题。

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