AEAS考试怎么去理解垂悬结构

　　现在低领留学成为潮流，澳大利亚是留学的好去处，AEAS考试包括：英语水平、数学推理能力和非词汇部分综合能力。考试大约需要3.25小时左右。但是留学考试需要怎么的成绩去成了一个南京AEAS培训哪里好,天津AEAS培训,AEAS培训哪里好的问题，下面澳大利亚中小学考试网就为大家介绍澳洲入学考试AEAS考试相关的问题。

　　首先我们用一个非常简单的例子来引入，请阅读一下这个简单的句子。

　　Havingread Faulkner’s short story “A Rose for Emily,” the ending surprisedus.

　　这句话看起来毫无问题，读起来还非常的顺畅。翻译成中文不就是：读完了这个故事，结局非常吸引我们么?所有的dangling modifier的句子难处就在于整句话每个人都是可以读懂的，所以在语义表达上并不会出现问题。

　　但问题是，句首出现的像doing，done，to do这类结构(我么称之为introductory elements，就姑且翻译为开头信息吧)，一定要和主语能够发声修饰关系，也就是说句首的出现doing，done，to do 的这个动作必须是主语能够发出的，或作用在主语上的。否则，这个修饰语挂在了整个句子智商，就没有了落地点。

　　比如上面这句，having read……这明显必须是一个人发出的动作，但是后面主句的主语确是ending-结尾，结尾是发不出读这个动作的，而能发出读这个动作的就只有us了。错就错在了这里。

　　因此这句话只能改成，

　　Havingread Faulkner’s short story “A Rose for Emily,” we were surprised by theending.

　　这样前面这个having done结构就可以“名正言顺”地修饰主语we了。

　　有同学可能想问，那这个不能修饰后面的宾语us，还真对不起，开头的信息要么修饰整个句子，要么修饰主语，不能跨那么老远修饰宾语啦!

　　要修改这类错误就要让这个修饰语落地，所以要从三个方向想：

　　换主句主语。既然开头信息要修饰主语，所以换掉主语就行了呗。如上述例子中(6)将主语从British literature 换成my father就是换主句主语的例子。

　　开头信息变从句。如果前面的信息可以改装成一个完整的带有主语的从句也能避免这个问题。如上述例子(1)中，将smoking my cigar改成了when I smoked my cigar, 就是开头信息变从句的例子。

　　变成两个句子。既然不能写成一个句子就别面前两个。拆成两个句子得了，各不亏欠。 如上述例子(2)中就是将前面变成了一个完整的SVO。

　　AEAS的考试成绩对大家来说很重要，所以大家不要忽视这些小的知识点，AEAS考试包括南京AEAS培训哪里好,天津AEAS培训,AEAS培训哪里好知识点。有英语水平、数学推理能力和非词汇部分综合能力的考试。考试大约需要3.25小时左右。不积小流无以成江海，希望大家能耐得住性子学习，考出令人满意的成绩。