AEAS作文考试和叙述视角相关的问题

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　　叙述视角的种类及其各自效果

　　叙述视角分为三种：第一人称(first person)、第二人称(second person)和第三人称(third person)。

　　第一人称就是以“I”或“we”作为叙述角度。当一篇小说以“I”作为视角时，我们会知道“我”是小说中的角色(通常是主角)，能够深入且直接地了解到这个角色的内心，而这样的视角通常是直接的、富有情感的、主观化的。有时，“我”也可以作为旁观者，收集关于主角的一切信息，从而呈现出故事的全貌，比如《伟大的盖茨比》中的Nick Carraway、《呼啸山庄》中的Mr.Lockwood都是以第一人称作为旁观者来叙述故事的。当以“we”来进行叙述时，读者就会感受到自己是故事中的一部分，被归于了一个团体。

　　第二人称“you”很少作为长篇小说的叙述视角进行使用，在书信体(epistolary style)中比较常见。当使用“你”来进行叙述时，读者会感到叙述者在直接与自己对话，从而产生一种亲密感，也会对叙述者的经历和苦难产生感同身受之感。

　　第三人称“he”、“she”、“it”、“they”是最常用的一种叙述角度，与第一人称相比，采用第三人称通常会给人感觉更加客观、克制。第三人称按照视角的范围，又可以分为“第三人称有限视角(third person limited)”和“第三人称全知视角(third person omniscient)”。第三人称有限视角指的是，作者只揭示一个角色内心活动;而第三人称全知视角则揭示每个角色的想法和内心活动。

　　叙述者的不同身份对同一视角和叙述效果的影响

　　虽然使用同种人称，但不同的身份也会造成叙述效果的不同。比如一位老者作为叙述者，和儿童作为叙述者，叙述的方式必然是不同的。老者的语气会更加沉稳淡然，而儿童则充满天真童趣。再如学者的用词会更加正式、更具学术性，而一个艺术家的用词可能会更加富有个性、充满想象力。

　　综上，我们在面临AEAS“视角分析”类题目时，要注意审题，看清题目问的是视角的确定，还是视角的效果，并根据不同的要求来寻找线索进行分析。这样，才能回到原文进行信息的准确判断，选出正确的答案。

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