AEAS口语考试的常见错误

　　AEAS的词汇和语法教学直接影响到AEAS其他单项比如阅读，写作和口语的成绩。但词汇和语法部分对于中小学生很枯燥乏味，所以提高起来往往很难。结合AEAS考试中听力,阅读,词汇,口语,写作5个部分,以澳洲文化学习为基础作为5个模块来做有针对性的辅导。AEAS听力题,AEAS听力题型,AEAS完整版真题又是考试中的重点内容，下面就为大家介绍一下AEAS口语考试的常见错误。

　　AEAS口语考试是对考生英语素质的考察，不仅要求考生会说，还要能用自己的语言来表达思想，其评分更是基于内容的逻辑展开和具体细节的表述最重要。

　　然后听第二遍，重点有选择的听上次错过的句子或者段子。总之每周至少听熟一套题的听力，并且搞通。对于段子中的不懂词汇，需要查出来，记录下来。如此持之以恒，相信一定会有不小得收获。

　　考前的一个月，坚持每天听一套真题，听离考试最近的三年的考题，因为相近的考题在思路上将会有很多相似之处，可能会有一些熟悉的词汇出现。

　　My teacher gave interesting assignments and motivating the students.

　　很显然，这属于混用语法结构的一个典型错误。这会使句子产生歧义：难道是说My teacher gave interesting and motivating assignments to the students? 因为本句中 interesting和motivating 是平行结构.

　　或者是My teacher gave interesting assignments and motivated the students? 因为亦可以理解成gave和 motivated是平行结构.所以错误使用语法会带来许多意想不到的麻烦。

　　当我们重复使用一个短语或单词的时候，不仅会给人以词汇量过小的感觉，有时甚至也会造成误解。我们来看一个例子：

　　My teacher wrote the assignment on the chalkboard. The assignment was on the chalkboard until the teacher erased the assignment after we had all done the assignment.事实上这句话的观点会更加清晰，如果我们将重复的词替换为其他表达的话。我们再来看看改进后的表达：

　　My teacher wrote the assignment on the chalkboard. She erased the board after we had all completed the task.

　　其中 assignment 被替换为 task; teacher 变为了she; chalkboard 被改为了board. 不但句子显得更加生动活泼不刻板，信息量也比原来要多了。

　　避免AEAS口语考试的典型错误，能够做到举一反三，灵活应用，相信AEAS口语备考中的其他问题就能迎刃而解了。

　　以上就是关于AEAS考试技巧的介绍，希望大家能有一个大概的了解。AEAS考试包括：英语水平、数学推理能力和非词汇部分综合能力。考试大约需要3.25小时左右。不积小流无以成江海，希望大家能耐得住性子学习，考出令人满意的成绩。如果大家还有关于AEAS考试有什么疑问，可以与在线老师进行交流个沟通，我们的老师会给大家解决这些问题。