AEAS阅读能力提高需要多读书

　　AEAS阅读在AEAS考试中占据的比重很大，对于我们国内的学生来说参加AEAS考试最难的部分就是AEAS阅读，由于国内考生的母语并不是英语在AEAS阅读中会有很多不熟知的单词或者语法的出现，那么在AEAS备考时，有哪些经验可以帮助到同学们呢?今天小编为大家带来AEAS阅读能力提高需要多读书。

　　对于有特殊印刷体的题目，关键词大部分情况下与审题无关。但在有些题型中“特印”是unreliable的。如：是非无判断题中，“特印”也许是错误的或不存在的信息。Eg. There was little improvement in athletic performance before the nineteenth century. ( 剑4： test 4 Passage1) 这道题中的nineteenth century在原文中根本没出现也没有任何暗示。因此，考生不可以见到“特印”就以为是关键词。有些情况下我们无法完全跳过审题来确定关键词。

　　对于没有特殊印刷体的题目，在一种情况下关键词和审题无关，这种情况就是：题干既是关键词(很短)而且这个关键词也不太可能出现同义转换。Eg：剑 3：The Risks of Cigarette Smoke后面的3道选择题的题干分别是：leukaemia and pneumonia， carbon monoxide 和 nicotine. 就完全符合上述情况。题干很短，不会出现同义转换，审题基本没有必要。但是毕竟大部分题目的题干都较长而且出现同义转换的可能性非常大，如果考生脱离审题的话，光用眼睛是很难一下子准确判断关键词的，而且脱离理解判断的关键词非常有可能不准确，特别是summary 题。

　　由于AEAS考试中有大量的AEAS填空题、问答题以及多项选择题，因此能否做好此类题目是阅读考试能否取得理想成绩的关键所在。

　　AEAS阅读测试的一大特色是同义词(synonyms)和释义表达(paraphrasing)。因此，考生在做此类题目的过程中，要首先判断哪个是关键词(keywords)，以及它的同义词，然后根据该词迅速在文章中寻找，准确定位(locating the expected information)，最后根据要求填空。

　　很多中国考生在平时训练阅读时没有养成良好的阅读习惯，在阅读过程中，往往一遇到生词就想查文曲星、字典之类的辅助工具。由于AEAS阅读考试的取材都来自原版报刊杂志，文章中必然出现不少考生没有见过或者很少碰到的生词，尤其是学术类阅读第三篇文章的词汇量往往很大，这时良好的阅读习惯就成了我们能否获取理想成绩的关键。词汇分：名词(用作主语或宾语)，动词(用作谓语)，形容词和副词(用作定语或状语)，我们发现，在相当多的情况下，形容词和副词是最难以记忆的，也就是我们不常熟悉的。但是它们一般不太会影响我们的句子理解能力。

　　很多考生过分注重考试技巧，没有注重阅读理解能力的提高，在考试中往往面对一堆长长的句子，不知所措，稀里糊涂。

　　我们知道，英文句子由主语、谓语和宾语构成了基本句式，形成了“核心意群”(core meaning)，它们的成分，如定语或者定语从句，状语等等在句子中仅仅起到对“核心意群”的修饰或者补充作用而已，不会对它产生很大的影响。

　　任何问题的解决都包含着分析问题与解决问题两大步骤。而在这两个步骤中，前者是后者的关键，它直接决定我们能不能在最短时间内有效解决问题。AEAS阅读的解题过程中，审题与解题的关系正是如此。在审题上出问题的考生通常包括两类：一类是不知审题为何物，完全不审题;另一类是知道要审题，但这个过程只是流于形式，自欺欺人而已----题干没审透。不彻底审题有哪些坏处呢?

　　首先，对于没有特殊印刷体的题目，不审题会导致关键词判断不准。其次，在关键词与原文中存在同义转换时，不审题可能会导致定位困难。我们都很清楚对于有同义转换的关键词脱离理解是很难定位的。最后，不审题就划关键词很容易导致理解模糊，想当然或者为了对自己负责，想产出准确答案而一直在定位句与题干之间来回折腾，最后导致时间严重不足。

　　总之，“审题”是一个极其重要的环节，题目审透了，我们去定位或解题时的针对性就非常强而不至于像只无头苍蝇一样到处乱窜。我们可以回想一下是非无判断题、List of headings题、选择题、完成句子题、填空题、匹配题及段落细节信息定位题等，哪一个题型解题过程中“审题”是可缺的，是不重要的呢?因此，学生们一定要学会重视“审题”，老师们在教学中也要反复强调它的重要性!

　　以上就是小编为大家分享的AEAS考试阅读提高相关知识的总结，希望大家在备考中能够多加总结，找到合适的考试技巧，就能在AEAS备考道路上更快一步。