AEAS考试语法与单词有关联

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　　有这样一句话“Every other class agreed to my proposal.”，读到这句话我们都知道“every other”起着十分重要的作用，这句话的意思到底是同意还是不同意?如果同意，有多少人同意?

　　我们都知道“every other”表示“隔一个”，“every other line”和“every other day”分别是“隔行”与“隔天”的意思。如果依照这个意思，那原句就翻译为“同学中每隔一个人同意我的建议。”意思指有一半人同意我的建议，但这句话要表达的并非这个意思。

　　英语词汇的"核"即基本词汇(或称"共同核心"词汇：A Common Core Vocabulary)。巴拉德(P.B.Ballard)在《桑戴克初级词典》(The Thorndike Junior Dictionary)的序言中说："……构成英语核心的两、三千个词完成表达和交流所需的90%，因此比所有其它的词集中在一起还要重要得多。"掌握英语词汇，首先要从这两三千个核心词着手。它包括：动物、植物的名称，自然现象的名称，日常生活用品及劳动工具的名称，身体各部分的名称，表示时间、空间、位置和四季的词，表示事物的颜色和一般性质的词，表示动作和身心感受的词，表示人与人相互关系的词。

　　除此之外，英语中的冠词、代词、数词以及表示语法关系的助动词、情态动词、介词和连词也属基本词汇。由于基本词汇具有全民性、稳定性、构词能力强、含义广、搭配能力强的特点，成为英语词汇中最重要、最复杂、使用率最高的核心部分。因此，要学好英语，记忆与积累基本词汇是第一步。

　　派生法：通过在原有词或词根的基础上加前缀或后缀而构成新词。前缀通常用以修饰或改变词意。常见前缀有：in-(il-，im-，ir-)，non-，dis-，a-，un-，de-等表示"否定"、"相对";super-，arch-，out-，over-等表示"等级"、"大小";co-，counter-，anti-，pro-，trans-，sub-，fore-，pre-，post-，re-等表示态度、位置、时间、顺序。后缀通常显示词性。常见的名词后缀有：-er，-ar，-or，-ent，-an，-ist，-tion，-ment，-al，-ence，-ing，-ness，-(i)ty，-hood，-ship，-dom，-ocracy，-ful，- age;形容词后缀有：-ful，-ly，-like，-ish，-y，-al，-ic，-ous，-ive等;动词后缀有：-fy，-ize，-en，-ate等;副词后缀多以-ly，-wards常见。常见词缀的意义在《牛津现代高级英汉双解词典》的附录中有解释及例词。掌握派生法，单词记忆就可由一及多，省时省力。比如与nation这一基本词相关的派生词有：national，nationalize，nationality，nationalization，international，internationalization。

　　“Every other”除了上面的意思之外，还有“其余的”意思，例如“Every other girl in the class received a gift but me.”(除了我以外，班上所有其他女孩都收到了礼物。)“Jerry was late but every other boy arrived in time.”(杰瑞迟到了，但其他男孩都来得很及时。)因此，开头的原句应该翻译为“其余的同学都同意我建议。” 　　在英语中，分别指两个事物，我们用“one， the other”，“every other”则指“两个中的一个”，即“隔一个”，所以“every three/four”是“每三/四个”的意思。例如“The postman came only every other four days.”(邮递员要每四天才来一次。)然而，“every”还有“所有的”意思，有时也起到限定词的强调作用，例如“He knows every single person in the school.”(他认识学校里的所有人。)“every now and then”中的“every”也是一种强调。

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