AEAS阅读考试会因为时间而出错

　　AEAS考试是中小学生去澳洲留学参加的一种考试，很多考生担心AEAS考试要求高，AEAS难度大，澳大利亚中小学入学考试网为大家带来了AEAS考试资讯，希望大家可以了解到实用的消息。

　　一是因为时间，更重要的一点是在不了解背景知识和全文内容的前提下，考生获取的信息越多，在选项对比的时候就容易越混乱!

　　要知道那种小说要是复杂的话，读十遍不一定理得清人物关系。

　　在阅读小说类的AEAS阅读考试中，大家要永远记住一个观点：选项的重要度大于题干，远远大于原文。

　　至此，基于上述观点，建议直接读题再回文章，然后进行选项对比。

　　因为我们做的模拟练习，与真题之间是有一定差距的。

　　再说一句吧，就是对待错题的时候，一个很重要的事情就是多去问怎么错的，“HOW”!是题干没读懂，还是选项对比错了，还是原文读错了!认真总结。要知道总结花的功夫要比做题至少多两倍。

　　对于AEAS阅读中小说类材料如果担心读得慢，就的先加快阅读速度，这是在美国上大学的基本技能。

　　可以去college board 找100本建议阅读的书。这一百本书都是非常经典的书，也是在美国上高中经常读的书。读New York Times也是一个很好的办法。做好了以上几点，速度肯定会有长进的，攻破AEAS阅读也就没什么问题了。

　　两篇文章是对level of intelligence这个共同的话题引起的，第一篇文章的论据是：dolphin even recognizes himself in the mirror这个类似人类行为的例子，所以作者得出了观点是level of intelligence is near our own，即海豚智慧和人类相当的这个观点。第二篇文章作者用了一个类比(line 22)来说明dolphin的intelligence是right for his way of life的，而且作者比较谨慎地说，untilwe know more(注意这是作者的论据，而不是论点)，所以最后作者只能说level of intelligence是different的(中心)。当然显然第二篇文章承认了第一篇的dolphin even recognizes himself in the mirror非常高级行为的存在是可能的(第12题)。

　　文章评论：两篇文章是典型的opinion+ opinion形式的，所以注意上面所提到的论据和论点的范围非常重要。

　　题目评论：9的C选项type of intelligence错了，因为这两篇文章都是在讲level而非type。

　　10题很多同学会错选E，E只是p2的论据，而不是p2的观点，还是交叉题做题原则，即扣p2的中心。

　　2. 2007年题目：p1是opinion的文章(在观察动物的时候容易产生emotion，但是一定要注意去test一下结果)，这篇文章作者并没有产生 emotion这种情况，而是说test一下结果，这是需要清楚的作者观点的范围的地方;第二篇文章是写自己的anecdote，在观察动物的时候产生了 emotion。

　　第二类：注意作者观点的稍微转折。

　　即“引题+分，分，分+转折”写作方式存在于某一篇文章中。

　　比如有篇讲有声读物好不好的文章，其中第一篇是一篇典型的议论文，文章一开始作者列举论据来证明作者反对有声读物，但是最后一句，作者用sometimes 一转，作者开始有限地支持有声读物，即作者承认对待有声读物要分情况讨论的，这个认识对做很多交叉题是非常重要的。

　　第三类：注意文章是在写自己的opinion还是在写其他人的opinion。

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