AEAS语法之动词的变化

　　随着中国教育国际化的发展，越来越多的家长希望能让孩子到国外学校更好地学习深造。美国留学是目前最多人选择的留学，如何考好AEAS则成为了首要的问题，下面为大家准备了AEAS考试大纲和AEAS考试的复习资料，希望能够帮助到大家。

　　如果请同学翻译“书在桌子上”，相信大部分同学们都是可以正确说出来的，即 The book is on the table.但是如果请大家说一说“我晚了”，大部分同学都会根据汉语，字对字的变成“I late”。为什么同样类型的句子，大家会出现问题呢?

　　通过平日教学发现，出现此问题的主要原因是：我们仍然无法摆脱母语的影响。因为在汉语中句子是可以没有动词的，但是英语句子是和汉语句子不一样的。如果想要表达一个英文句子，就必须得有谓语动词，一个表达主语动作或者状态的动词，表达动作的动词比较容易，我们往往不会出现问题，但是当我们想表达主语状态时，就会出现问题了。因为汉语中表达状态时往往是无动词现象，但是英语里必须有谓语动词的。所以这个时候我们就会用be动词，作为连系动词，来连接主语与它的状态，其实也就是形成了主系表结构。

　　所以，请同学们牢记：如果汉语里无动词，英语里请想到be动词，这个大家再熟悉不过的动词。那么“我晚了”，这句话，相信大家都知道该怎么正确表述了，即： I am/was late.

　　另一种容易出现问题的地方就是在一个句子中遇到多个动词的情况。我们还是先来看个例子，“我的爱好是打篮球”，这个句子在课堂实践中，有部分学生能直接说对，即“My hobby is playing basketball.”。但是有部分同学会先说成，“My hobby is play basketball.”这样说的同学还是受到母语的影响，字对字地做了个句子翻译。如果他们能懂得并按照英语语言规则去运用的话，这个问题也是迎刃而解的。那其中的道理是什么呢?

　　上一部分我们就提及到在英语中必须有一个谓语动词，但是一个句子里可以有多个动词，那么其余的动词要怎么办呢?保持自身形式不变，肯定不合适了。所以，就需要“变身”一下，“包装”下自己，以区别自己和谓语动词的不同，即成为非谓语动词，也就是我们这里说的动名词playing的形式。

　　通过以上两种常见问题的解析，我们再一次强调了英语和汉语的差异，并希望同学们在语言转换时能注意这些不同，尽量避免出现这样的问题。

　　以上就是为大家整理的AEAS考试高分经验分享大总结，希望通过这些经验的分享，可以帮助大家在考试中获得更好的成绩。