AEAS考试类型介绍

　　AEAS考试专门为要到澳洲就读的中学生设计，考核的内容更加适合中学生回答。而AEAS口语主要考察学生词汇量和语法运用能力，英语发音和流利程度。下面就为大家介绍AEAS的口语考试和口语词汇，希望大家了解AEAS口语的重要性，更好的备考AEAS。

　　AEAS考试的语言形式与含义,在网络上大家都是都称这部分为语法部分,其实不太准确。事实上，这部分其实考查是两个知识点，分别为语法和词汇。语言形式与含义中考查语法的比重更大，占总比的65%,题目数量设置也相对很多。在AEAS语法中，考查的内容大概分为动词，比较，固定搭配，从句和句型结构等语法知识的考查。词汇的比重为35%，相比语法知识点的考察，AEAS词汇也还是显得尤为重要。

　　信件类材料主要包括：书信、便条以及邮件。这类材料篇幅较短，句法简单，比较口语化，贴近真实生活，考生理解起来较为容易，所以语言形式与含义考试部分一般把信件类放在考前的位置。信件类型材料的内容与学生日常校园生活或家庭生活联系紧密。列如：长时间没有联系的好友，写信询问近况;母亲不能按时下班，给儿子留下便条，告诉儿子怎样用微波炉热饭;或者，学生因病不能上课，写邮件向老师请假，等等。

　　通知公告类材料一般篇幅较长，言简意赅，语法规范，多使用较为正式的词汇，信息内容清晰明了，从整体上把握相对来说比较容易。通知公告类材料的内容常以校园生活为背景。例如：某同学上完体育课后忘记拿搭在看台上的运动衫而在体育馆门口张贴的寻物启事;主题讲座更换时间、地点的通知;学校招募音乐会志愿者的通知，等等。

　　动词的语法现象相对复杂，难度较大，是AEAS考试重点考查的内容之一。想要攻破这一难关，考生首先需要了解AEAS考试中常出现的动词语法现象。动词主要分为谓语动词和非谓语动词。

　　在做涉及动词语法现象的题目时，首先需要判断这一整句话是否有谓语，也就是说，考生需要判断选项中的动词形式在句中是充当谓语成分还是非谓语成分。如果句子缺少谓语，可以排除选项中无法充当谓语的动词形式，如to take, taking, taken等。如果句子中已有谓语，需要选择的东西形式必定是非谓语动词，就可以排除选项中只能充当谓语的动词形式，如takes, are taking, would take等。

　　记叙文类材料篇幅相对较长，常常会对时态和动词的变化形式进行重点考查。记叙文一般按时间顺序，以对事件起因、经过、结果的记叙文为主。有些材料只节选一部分，涉及日记、童话故事、小说等题材。例如：某同学新学期开学第一天的日记，记叙当天从早到晚发生的事情;发生在森林里的小动物的故事，等等。

　　这三类文章均以说明文为主，篇幅一般较长。材料的内容逻辑性强，语法结构复杂，词汇量打，是语言形式与含义部分较难的三类。三类材料重点考查考生的逻辑思维能力，如连接词的使用等。说明文涉及的知识面较广，生物、地理、历史等科目的相关内容都可能考到，一般涵盖趣味性较强的话题，如：某种知名食物的制作过程;野生动物的某种特性;优美的音乐给人带来的好处，等等

　　以上就是为大家整理的AEAS考试高分经验分享大总结，希望通过这些经验的分享，可以帮助大家在考试中获得更好的成绩。